Innovación y Proceso

Hace días que quería escribir sobre este asunto que considero trascendental, y por fin hoy me he animado pese a que no soy amigo de expresar opiniones (y menos profesionales) porque me da la sensación de ser un comentarista de radio de los que opinan sabiendo o no.

Llevo cerca de dos meses en mi nueva compañía, Intercomgi, y uno de las diferencias principales de las que agradablemente estoy disfrutando es el estilo fresco de la dirección general.

Esto me da que pensar que existen dos tipos de compañías; las que están dirigidas por el proceso-monotonía y las que lo están por la innovación-alegría. En las primeras, prima el proceso como fin último de todo; los clientes importan poco, así como la capacidad innovativa para crear nuevo negocio. El I+D está relegado a las ganas y voluntarismo de cada uno y lo que prima es seguir el proceso, la palabrería, el powerpoint, los contactos dentro de la empresa,… y así pasan los años, ejecutando el proceso, sin pena ni gloria. Y si eres listo y eres simpático pues incluso te ascienden y te suben el sueldo pero al final te paras, miras a los lados y hacia atrás y lo único que hay es monotonía y funcionarios. También está la gente innovadora que atrapados en el proceso dudan si tirar la toalla y retirarse a una vida plácida, fácil y sin emociones dentro de la compañía-proceso o bien salir de ese círculo vicioso. Pero es difícil porqué llegado un punto no hay marcha atrás. Cuando ya has enfermado de proceso-monotonía salir de ahí cada vez va a costar más…

Y después están las compañías innovación-alegría (donde trabajo ahora), donde los procesos, sí, son necesarios, pero no son lo importante. Donde no vale conformarse, donde la innovación es la palabra más usada. Donde quien está más arriba cree que tenemos que «inventar» nuevas formas de hacer las cosas cada día, donde la innovación se prima y donde no hay lugar para los funcionarios. Lugares donde no hay miedo a equivocarse (porque la equivocación hace evolucionar) y donde el powerpoint brilla por su ausencia. Líderes a los que no se puede encorsetar que no conocen procesos y que no están dispuestos a olvidar a un cliente porque «el proceso dice…».

En fin, es el proceso frente a la innovación. Es el creer desde lo más arriba de la compañía en una o en otra cosa. Creer en que hay nuevas formas y transmitir esa forma de pensar al resto. Estoy hablando de liderazgo, de auténtico liderazgo porque… ¿ Como se puede ser lider si se piensa en términos de proceso ?.

Y la diferencia o la clave es sencilla. Da igual que toda la organización esté motivada por la innovación si la dirección general no cree en ella y no la práctica. No se trata ni siquiera de promoverla sino de que el corazón del CEO o de nuestro Director General lata a ritmo de innovación, a golpes de entusiasmo y que salpique e inunde a toda la organización.

Cosas que no se Enseñan en las Universidades

Durante los últimos 10 años he trabajado dentro del mundo IT (desarrollo de software, data centers, comunicaciones,…) en la parte de gestión. Especialmente en estos dos últimos años, he tenido la oportunidad de colaborar directamente con unas cuantas (alrededor de 20) personas recién salidas de la universidad (algunos de ellos becarios/as) y en muchísimas ocasiones me ha sorprendido la falta de conocimientos que yo considero básicos así como el anacronismo que existe entre lo que se enseña y lo que se usa en la industria hoy en día.

Desde hace un año, he recopilado las cosas que me han dejado estupefacto. Después de preguntar a 2 o 3 becarios si nadie las sabía las incluía en esta lista, que hoy ve la luz por primera ve, y que titulé «Cosas que no Enseñan en las Universidades»:

  • «Open Source». Que estudiantes de Administración y Dirección de Empresas no entiendan el concepto Open Source ya es grave pero que a un estudiante de Telecomunicaciones o Informático le suene a chino lo considero delictivo.
  • ERP & SAP. Hoy en día cualquier empresa que se precie tiene funcionando un ERP y el 90% del mercado está copado por SAP y sin embargo sólo al 10% de los postlicenciados les sonaba ligeramente. Nadie sabía realmente lo que era.
  • Planificación de Proyectos y Diagramas de Gantt. En la mayoría de las carreras se estudia, pero la asignatura al ser considerada una «maría», no se le presta la atención que debiera. La conclusión es que al final, programas como MS Project son utilizados exclusivamente para hacer dibujos (para eso, mejor utiliza Power Point).
  • SLA. La definición, implantación y gestión de una Acuerdo de Nivel de Servicio o Service Level Agreement, debería ser una asignatura única en informática y sin embargo no tan solo no existe sino que el término SLA nunca ha sido oido por nadie.
  • Web 2.0 y Marketing Viral. Algo tan a la orden del dia como los nuevos tiempos de Internet, parecen estar totalmente ajenos en ambientes universitarios. Se desconocen los nuevos canales que Internet pone a disposición de la empresa así como los nuevos ecosistemas de marketing que están alcanzando cifras similares a las de la televisión.
  • RSS. La sindicación de contenidos (RSS) parece que también se ha escapado de los programas formativos. Posiblemente RSS y email son las dos herramientas más revolucionarias de Internet.
  • Balance Scorecard. En empresariales/económicas y ADE no acaban de ver claro el uso del balance scoreboard.. supongo que deben pensar que con una cuenta de resultados hay suficiente, porqué sino, no lo puedo entender.
  • Sistemas de producción de software. En informática se pierden en excesivos tecnicismos y se olvidan de enseñar como se trabaja en equipo. No explican lo que hace el Buid Manager o Integrador, ni cual es la tipología habitual de entornos de desarrollo, integración, preproducción y producción. También se olvidan de hablar de los sistemas de control de versiones como CVS o Subversion. Los bugtrackers o los sistemas automatizados de test también brillan por su ausencia así como conceptos básicos como trazabilidad de incidencias, requerimientos, etc… o lo que es CMMi.
  • LDAP. Sales de la universidad, tienes que gestionar usuarios, y en vez de integrarte con el LDAP corporativo o instalarte uno open source, sistemáticamente te montas una base de datos y te creas tu propio repositorio de usuarios. A saber como habrás ocultado (encriptado ?) las passwords… mejor no saberlo.
  • CRM y SCM. Si has estudiado para gestionar una empresa, ¿ como vas a hacerlo sin haber profundizado en estos conceptos ?. ¿ Acaso esperan en la universidad que gestionarás a tus clientes en una libreta ?. Que menos que enseñar algo práctico como mostrar varias alternativas de mercado de CRMs.
  • Arquitecturas prácticas basadas de software. No puedo entender que en la universidad se pierdan horas y horas programando en C, C++ y Pascal, cuando el mercado lo que pide es Java/J2EE, .net y cobol. Si alguien en la universidad se preocupara en ver los anuncios de trabajo de cualquier periódico el domingo, vería rápidamente que los más demandados son J2EE y Oracle.

Bueno, y tengo más cosas como Gestores Documentales, Servidores de Aplicaciones, Gestión de Riesgos, Gestión de Proyectos, etc… en fin, un montón de cosas prácticas e imprescindibles que si fueran estudiadas ahorrarian a las empresas muchísimo dinero en formación y a los alumnos muchísimo tiempo hasta conseguir sueldos dignos.

La información recopilada está basada en personas que cursaron sus estudios en universidades en el área de Barcelona.

Propósitos Fundamentales (o «Core Purposes»)

Manel Camps (aun no tiene blog !!!) me hablaba el otro dia sobre Simon Dolan y la Dirección por Valores en la empresa.

Buscando un poco por internet me topé con un interesantísimo artículo, quizás un poco largo (54 páginas), en el que se contrastan las dos teorías de Dirección más innovadoras del momento: Dirección por Valores frente a Dirección por Hábitos.

Cada una de las páginas del artículo tiene bastante interés, aunque hay una en especial que me ha llamado la atención (página 17) cuando habla de los «Core Purposes» de las compañías, citando ejemplos reales de empresas punteras:

3M: Resolver de forma innovadora problemas no resueltos.

Cargill: Mejorar los estándares vitales en todo el mundo.

Fannie Mae: Fortalecer la estructura social haciendo accesible la propiedad de la vivienda.

Hewlett-Packard: Realizar contribuciones técnicas para el desarrollo y bienestar de la humanidad.

Lost Arrow Corporation: Convertirse en un modelo y en un instrumento para el cambio social.

Pacific Theatres: Poner a disposición de la gente un lugar para que se desarrolle y para mejorar la comunidad.

Mary Kay Cosmetics: Proporcionar oportunidades ilimitadas a las mujeres.

McKinsey&Company: Ayudar a corporaciones líderes y a los gobiernos a incrementar su éxito.

Merck: Preservar y mejorar la vida humana.

Nike: Experimentar la emoción de la competición, ganando y derrotando a los competidores.

Sony: Experimentar la alegría de avanzar y de aplicar la tecnología para beneficio del público.

Telecare Corporation: Ayudar a personas con minusvalías psíquicas a darse cuenta de su gran potencial.

Wal-Mart: Proporcionar a la gente normal la posibilidad de comprar las mismas cosas que los ricos.

Walt-Disney: Alegrar a la gente.